Enseigner à l'université dans une approche-programme
Auteur : Richard Prégent, Huguette Bernard, Anastassis Kozanitis
Éditeur : Presses inter Polytechnique
Catégories : Education, General, Education, Curricula, Education, Schools, Levels, Higher, Education, Teaching, General
Fiche de l'ebook
ISBN : 255301435X, isbn2
Enseigner à l'université dans une approche-programme vise deux objectifs :
proposer aux professeurs une démarche et des conseils pratiques pour la
préparation, la prestation et l'amélioration pédagogique de leurs cours et les
accompagner dans la transition d'un enseignement universitaire axé sur
l'approche-cours à celui orienté vers une approche- programme. Avec
l'approche-programme, les cours, vus dans le contexte global du programme
d'étude, ne sont plus cloisonnés et mutuellement exclusifs. Cette approche
redéfinit la façon même d'enseigner et le rapport entre enseignants et
étudiants, ces derniers étant appelés à prendre leur formation en main. Il n'est
donc plus question d'objectifs d'apprentissage, mais plutôt de construction de
compétences par les étudiants. Résolument engagé dans cette voie, l'ouvrage
explique comment formuler des compétences, guider les étudiants dans le
développement de ces compétences par une pédagogie active et évaluer les
compétences acquises dans le contexte de situations authentiques, inspirées du
marché du travail. Il revisite l'exposé magistral pour en faire un instrument
dynamique. Il décrit en détail les façons d'utiliser efficacement les projets
intégrateurs, des outils privilégiés de développement des compétences par les
étudiants. Il donne de nombreux conseils pour mettre à contribution les
technologies de la communication, notamment dans la création de sites Web de
cours. L'ouvrage aborde aussi l'important sujet de la motivation des étudiants
et fournit de nombreux conseils pour créer un climat propice à l'apprentissage.
Un site Web d'accompagnement vient enrichir le texte imprimé. Cet ouvrage
s'adresse en premier lieu aux nouveaux professeurs et chargés de cours débutant
dans l'enseignement universitaire, mais aussi aux enseignants expérimentés
désireux d'accroître leurs aptitudes pédagogiques personnelles ainsi qu'aux
comités de programme, autorités universitaires responsables de l'enseignement et
conseillers pédagogiques qui veulent implanter l'approche-programme dans leur
institution. Les enseignants, les responsables de programmes et les conseillers
pédagogiques du niveau pré-universitaire y verront aussi un outil intéressant
puisque la majorité des conseils et moyens qui y sont fournis s'appliquent aussi
à leur situation.Richard Prégent a oeuvré pendant près de 30 ans à titre de
conseiller pédagogique, puis de directeur du Bureau d'appui pédagogique de
l'École Polytechnique de Montréal. Huguette Bernard a été conseillère
pédagogique et professeure à la Faculté des sciences de l'éducation de
l'Université de Montréal. Anastassis Kozanitis est actuellement conseiller
pédagogique au Bureau d'appui pédagogique de l'École Polytechnique de
Montréal.[Source : d'après la 4ème de couv.]
Langue : 
FR
Date de sortie : 01/04/2009
Nombre de pages : 330
Format : PDF
Nombre de fichier(s) : 1
Poids Total : 9.77 Mo
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